Οι δραστηριότητες ξεκινούν κάθε Οκτώβριο και παρέχουν το ιδανικό περιβάλλον στο οποίο τα παιδιά μπορούν να καλλιεργήσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες και την αυτοπεποίθησή τους.
Το ΔΕΣ είναι ένα σχολείο με ανθρωπιστικό, δημοκρατικό και μοντέρνο χαρακτήρα που καλλιεργεί μια ευρύτερη εκπαίδευση και αντίληψη της ζωής.
Το μαθησιακό υλικό είναι προσαρμοσμένο στη βιωματική εμπειρία, το πείραμα, την ανακάλυψη και τη διαφοροποίηση που κάνουν τη μάθηση πραγματική διασκέδαση για τα παιδιά! Η εμπλουτισμένη μάθηση, η σύγχρονη παιδαγωγική μέθοδος που βασίζεται στη θεωρία των Πολλαπλών Ευφυιών (Multiple Intelligence Theory) του H.Gardner του Πανεπιστημίου Harvard και οι εξελιγμένες μέθοδοι μετάδοσης της γνώσης, δημιουργούν ένα μαθησιακό περιβάλλον που αυξάνει τις ικανότητες των παιδιών. STEM, γυμναστική, μουσική, ξένες γλώσσες, συναισθηματική αγωγή, φιλοσοφία, ρητορική, επιστήμες, μαθηματικά, τέχνες, συνθέτουν το πρόγραμμά μας.
Και όλα αυτά στο δίγλωσσο περιβάλλον ενός ΙΒ World School!
Η προώθηση της συνεργασίας, της υπευθυνότητας, της ομαδικής πίστης και της κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης είναι τα πρωταρχικά χαρακτηριστικά των ομίλων του ΔΕΣ.
Η ανάπτυξη της συνεργασίας, αφοσίωσης και ομαδικού πνεύματος, αυτοπεποίθησης, αυτοπειθαρχίας και συνεχούς προσπάθειας για την επίτευξη των στόχων στο πλαίσιο των αθλητικών και ακαδημαϊκών διαγωνισμών, συσχετίζεται άμεσα με την προώθηση της διαπροσωπικής, ενδοπροσωπικής, σωματικής και νατουραλιστικής νοημοσύνης.
Οι μαθητές μας…
Οι δραστηριότητες ξεκινούν κάθε Οκτώβριο και παρέχουν το ιδανικό περιβάλλον στο οποίο τα παιδιά μπορούν να καλλιεργήσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες και την αυτοπεποίθησή τους.
Η Άννι Ρήγα είναι εικαστικός καλλιτέχνης και εκπαιδευτικός με έδρα την Ευρώπη. Ολοκλήρωσε το πτυχίο της στην Καλών Τεχνών στο Πανεπιστήμιο Falmouth του Ηνωμένου Βασιλείου και στη συνέχεια ολοκλήρωσε το μεταπτυχιακό της στην Ακαδημία St. Joost στην Ολλανδία. Η Άννι έχει αναλάβει στο παρελθόν σχολικά εργαστήρια και εβδομαδιαία μαθήματα εικαστικής τέχνης στο σχολείο ΔΕΣ και σε άλλα ιδρύματα.
Σκοπός αυτού του αγγλόφωνου προγράμματος τέχνης που πραγματοποιείται μετά το σχολικό πρόγραμμα είναι να αφυπνίσει τη φαντασία και τη δημιουργικότητα του μαθητή. Τα παιδιά θα αποκτήσουν τόσο εμπιστοσύνη όσο και κατανόηση των εικαστικών τεχνών, ενώ παράλληλα θα χτίζουν, θα ζωγραφίζουν, θα φωτογραφίζουν. Αυτές οι δεξιότητες θα αναπτυχθούν παράλληλα με την εκμάθηση του πλαισίου, του στυλ και της τεχνικής των διαφορετικών καλλιτεχνών και των ιστορικών κινημάτων τέχνης. Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους θα διεξάγεται εβδομαδιαίο μάθημα. Τα εργαστήρια είναι συναρπαστικά και αφορούν τις ηλικίες 6-12 ετών.
Στην πράξη, οι μαθητές εξοικειώνονται με το χρώμα, τη σύνθεση και το σχεδιασμό. Καθώς αποκτούν βασικές γνώσεις, μαθαίνουν επίσης για την τεχνική, τη χρήση υλικών και την εκτίμηση της τέχνης. Καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους, εξερευνούμε διάφορες καλλιτεχνικές ενότητες, όπως η νεκρή φύση, τα ζώα, οι άνθρωποι, τα τοπία και οι αφηρημένες έννοιες.
Μέσα από αυτό το ευρύ φάσμα θεμάτων, αυτή η τάξη είναι ένα αρχικό στάδιο για τους νέους καλλιτέχνες να προβληματιστούν για τρέχοντα κοινωνικοπολιτικά ζητήματα, όπως η περιβαλλοντική κρίση, η παγκόσμια ανισότητα και πολλά άλλα. Μέχρι το τέλος του έτους, οι νέοι καλλιτέχνες θα πάρουν στο σπίτι ένα φανταστικό πορτφόλιο ολοκληρωμένων έργων τέχνης τα οποία θα υπογράψουν, εκθέσουν και μοιραστούν με πολλή υπερηφάνεια.
Η Μαρία Πουλιέζου έχει αποφοιτήσει από το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι κάτοχος αναγνωρισμένου διπλώματος από τη Δραματική Σχολή Ιάσμου και αυτή τη στιγμή παρακολουθεί το μεταπτυχιακό πρόγραμμα Θεατρικής Διδακτικής, στο Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.
Έχει ολοκληρώσει την πρακτική της ως δασκάλα θεάτρου σε δημοτικά σχολεία της Αθήνας. Ως ηθοποιός έχει συμμετάσχει σε διάφορες παραστάσεις τα τελευταία δέκα χρόνια και έχει συνεργαστεί με τους σκηνοθέτες Αλέξανδρο Κόεν και Πέτρο Σκαρμέα.
Στο θεατρικό εργαστήριο, οι μαθητές του ΔΕΣ θα έχουν την ευκαιρία να ανακαλύψουν θεατρικές τεχνικές μέσα από την πρακτική εμπειρία με κύριο εργαλείο το σώμα και τη φωνή. Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι και τη δραματοποίηση, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν, να εξερευνήσουν κοινωνικά ζητήματα, να προβληματιστούν, να δημιουργήσουν και να κατανοήσουν τον εαυτό τους και τους ανθρώπους γύρω τους. Προτεραιότητες είναι η διαλεκτική επικοινωνία των παιδιών, η ανάπτυξη της δημιουργικής έκφρασης μέσα από το παιχνίδι και τον αυτοσχεδιασμό, η διαπροσωπική ανάπτυξη μέσα από την κριτική και ανακλαστική προσέγγιση, η ενσυναίσθηση και η αυτοπραγμάτωση.
Το Rockschool παρέχει πιστοποιημένα υψηλού επιπέδου διπλώματα αναγνωρισμένα από το ACF, για τα βασικά ροκ μουσικά όργανα – πιάνο, ηλεκτρική κιθάρα, μπάσο, ντράμς, ψηφιακό συνθεσάιζερ – καθώς και για άλλες σπουδές όπως μουσική σύνθεση, μουσική τεχνολογία, φωνητική και μιούζικαλ.
Αυτό σημαίνει πως ο κάθε εγγεγραμμένος μαθητής του artnote Rockschool,αφού οκοληρώσει τον κύκλο της απαιτούμενης διδακτικής ύλης και λάβει μέρος σε συναυλίες και τις ετήσεις καλοκαιρινές εξετάσεις, θα λάβει και τις απαραίτητες πιστοποιήσεις (grades), οι οποίες βοηθούν τα παιδιά, ανάλογα με την επιλογή κολλεγίου, να λάβουν υποτροφία ή έκπτωση στα Βρετανικά πανεπιστήμια.
Η Μάχη είναι η Διευθύντρια του Μουσικού Τμήματος του ΔΕΣ και εκπρόσωπος του “Rockschool” και “Trinity Collego of London” στην Ελλάδα.
Σπούδασε πιάνο στο Μουσικό Σχολείο Σκαλκώτας, όπου έλαβε το πτυχίο της με άριστα, υπό την επίβλεψη της Ναταλίας Μιχαηλίδου και του «Ecole Normale de Musique de Paris». Συμμετέχει σε συναυλίες στην Ελλάδα και το εξωτερικό, αλλά και σε σεμινάρια Masterclass διάσημων solists.
Η Μάχη διδάσκει στο Εθνικό Μουσικό Σχολείο εδώ και 20 χρόνια, αλλά και όλες τις ηλικιακές ομάδες του Δημοτικού Σχολείου ΔΕΣ.
Το ART NOTE είναι ο αποκλειστικός εκπρόσωπος της ROCKSCHOOL, της Νο1 Επιτροπής Εξέτασης Ροκ της Ευρώπης και εξεταστικό κέντρο του Trinity College του Λονδίνου.
Η Ευαγγελία Καρβούνα και είμαι καθηγήτρια Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει ζήσει στη εξωτερικό και έχει λάβει γερμανική εκπαίδευση. Επιπρόσθετα, έχει σπουδάσει δασκάλα στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης στη Ρόδο. Στο ΔΕΣ, εργάζεται ως δασκάλα ελληνικών και τα τελευταία τρία έτη, έχει αναλάβει τη διεύθυνση. Πρόσφατα, ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές της σπουδές πάνω στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία.Το μάθημα των γερμανικών επιπέδου Α1-Α2 απευθύνεται σε όλους τους μαθητές που επιθυμούν ενισχυτική διδασκαλία, αλλά και στους μαθητές που επιθυμούν εντατική προετοιμασία των επιπέδων ανεξάρτητα από την προκαθορισμένη ύλη των τάξεων βάσει Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς Γλωσσομάθειας.
Ο Ιωάννης Γαλάτης, γεννημένος στις 19 Μαΐου 1980, μελετά συνεχώς τον κινεζικό πολιτισμό για πάνω από 25 χρόνια.
Σπούδασε στο Πανεπιστήμιο Γλώσσας και Πολιτισμού του Πεκίνου (BLCU), κάνοντας εντατικά μαθήματα μέχρι το 2010. Από το 2010 διδάσκει συνεχώς κινέζικα σε Έλληνες φοιτητές και ελληνικά σε Κινέζους, δουλεύοντας ταυτόχρονα ως διερμηνέας, προωθώντας έτσι τον κινεζικό πολιτισμό. Ο Ιωάννης έχει μεγάλη εμπειρία στη διδασκαλία της κινεζικής γλώσσας.
1,4 δισεκατομμύρια άνθρωποι μιλούν κινέζικα, και διαδίδεται η γλώσσα όλο και περισσότερο σε όλο τον κόσμο. Η Ελλάδα και η Κίνα έχουν άριστες σχέσεις. Τα τελευταία χρόνια, η Κίνα επενδύει στην Ελλάδα, έτσι άνθρωποι όλων των ηλικιών μαθαίνουν τη γλώσσα!
Σχηματισμός τμημάτων έπειτα από εκδήλωση ενδιαφέροντος.
Ο Κωνσταντίνος Κωνσταντάς είναι απόφοιτος του τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών και του παιδαγωγικού τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Αξιοποιώντας και τις δύο του ιδιότητες εργάζεται σήμερα στο Διαδραστικό Ευρωπαϊκό Σχολείο ως δάσκαλος του STEM. Τα ενδιαφέροντα του ως εκπαιδευτικός εστιάζονται στη βιωματική μάθηση με εμπειρική μέθοδο και στη χρήση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας στη σύγχρονη εκπαίδευση. Στα πλαίσια αυτά έχει πάρει μέρος σε εκπαιδευτικά συνέδρια, όπως στο 11ο Πανελλήνιο και Διεθνές Συνέδριο “Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση” και στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο “Διδακτική της Πληροφορικής”.
Με το πρόγραμμα “STEM EDUCATION” του ΔΕΣ φιλοδοξεί να βοηθήσει τους νέους μαθητές να εξειδικευτούν στις διαστάσεις της υπολογιστικής, διερευνητικής, αναλυτικής κριτικής σκέψης και να προετοιμαστούν από μικρή ηλικία να εξελιχθούν στους αυριανούς πολίτες της Κοινωνίας της Γνώσης.
Ο προπονητής Lee, εκτός από τα ακαδημαϊκά διαπιστευτήριά του από το Ηνωμένο Βασίλειο και τις ΗΠΑ, είναι ένας πλήρως καταρτισμένος προπονητής ποδοσφαίρου νέων από την Ποδοσφαιρική Ομοσπονδία της Αγγλίας. Έχει μεγάλη εμπειρία, ειδικά στις ΗΠΑ, όπου εργάζεται κάθε καλοκαίρι στην κορυφαία αμερικανική καλοκαιρινή κατασκήνωση Towanda ως Επικεφαλής Ποδοσφαίρου και Αθλητισμού & Διευθυντής Τουρνουά, και έχει προπονήσει ομάδες που κερδίζουν πρωταθλήματα και φιλόδοξους μεμονωμένους παίκτες.
Στην ποδοσφαιρική μας ομάδα, ο Lee θα επικεντρωθεί σε δεξιότητες και ασκήσεις, καθώς και να ευαισθητοποιήσει τους νεαρούς παίκτες για την καλή αθλητική συμπεριφορά με τους συμπαίκτες και τους αντιπάλους. Σε ένα διασκεδαστικό και ασφαλές περιβάλλον, ο στόχος θα είναι να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να αποκτήσουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και να εξελιχθούν καθώς μαθαίνουν για το άθλημα αυτό.
Τα μαθήματα διεξάγονται στα Αγγλικά.
Η Βάσια Μιχαλοπούλου είναι απόφοιτος ΑΕΙ του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Εθνικό Καποδιστριακό Αθηνών), με ειδικότητα στην αντισφαίριση.
Η εμπειρία της πάνω στη διδασκαλία του τένις είναι πολυετής και στηρίζεται κατά βάση στην εμπιστοσύνη στο παιδί και στο σεβασμό ν’ αναπτύξει μόνο του τις ικανότητές του.
Το σύστημα που χρησιμοποιείται είναι διαδεδομένο από την ITF (International Tennis Federation) και ονομάζεται ‘’play & stay’’ (serve-rally-score).
Η καμπάνια του ‘’play & stay’’ έχει μια σειρά προγραμμάτων ανάλογα με την ηλικία και το επίπεδο. Με τη βοήθεια παράλληλα της κατάλληλης μπάλας (κόκκινο επίπεδο – πορτοκαλί επίπεδο – πράσινο επίπεδο) και τη χρήση μικρότερου σε διαστάσεις γηπέδου, το παιχνίδι γίνεται πιο εύκολο για το παιδί, αναπτύσσει πολύ καλή τεχνική και τακτική και αγάπη για το άθλημα.
Η Έλενα Βαλοπετροπούλου είναι τελειόφοιτη της ΣΕΦΑΑ Αθηνών µε ειδικότητα στην Ενόργανη Γυµναστική. Ασχολείται µε τη προπονητική των αθληµάτων γυµναστική και έχει υπάρξει αθλήτρια τόσο στην ενόργανη όσο και στην ακροβατική γυµναστική. Δύο αθλήµατα γυµναστικής, τα οποία αγαπούν πολύ τα µικρά παιδιά.
Η ενόργανη γυµναστική ταιριάζει σε ένα µικρό παιδί, καθώ µεταφέρει στο ταπί το παιχνίδι που κάνει στο σπίτι του. Πρόκειται για τη φυσιολογική εξέλιξη τη κίνηση ενός παιδιού. Θα κάνει µια τούµπα, θα τρέξει, θα πηδήσει, θα κάνει µια κυβίστηση, θα κρεµαστεί από ένα ξύλο. Η ενόργανη βγαίνει στο παιδί µέσα από το παιχνίδι. Έτσι και η προπόνηση γίνεται µε παιγνιώδη τρόπο και µέθοδο επιτυγχάνοντας το καλύτερο δυνατό αποτέλεσµα. Στα τµήµατα συµµετέχουν τόσο τα αγόρια όσο και τα κορίτσια και χωρίζονται ανάλογα µε την ηλικία του. Οι προπονήσεις πραγµατοποιούνται µία φορά την εβδοµάδα από µία ώρα στο νέο κλειστό γυµναστήριο του σχολείου στρωµένο µε ειδικό τάπητα και όλο τον απαραίτητο εξοπλισµό που απαιτεί το άθληµα.
Ο Αθανάσιος Μπέκας είναι απόφοιτος της σχολής προπονητών της European Taekwondo Union, C class taekwondo trainer, κάτοχος μαύρης ζωνης 4ου Dan WT. Έχει παρακολουθήσει σεμινάρια διατροφολογίας, παιδαγωγικής προσέγγισης, πρώτων βοηθειών από την Lifeguard Hellas, τεχνικών πρωταθλημάτων και αγωνιστικού WT. Ξεκίνησε την ενασχόληση μου με το ταεκβοντό στην ηλικία των 8 ετών σαν τρόπο παιχνιδιού, άθλησης και διασκέδασης. Με την επιμονή και την αγάπη του για το άθλημα, σύντομα πέρασε στο κομμάτι του πρωταθλητισμού, ενώ δεν άργησαν και οι διακρίσεις σε πανελλήνιο και διεθνές επίπεδο με συμμετοχές στις εθνικές ομάδες παίδων – εφήβων – αντρών. Η εμπειρία του ως προπονητής ξεκινά το 2007, δίπλα σε καταξιωμένους ομοσπονδιακούς προπονητές, παίρνοντας έτσι τα κατάλληλα εφόδια και βάσεις για την μετέπειτα πορεία του ως δημιουργός και επικεφαλής προπονητής του Α.Σ. Ταεκβοντό Βάρης από το 2014 εώς σήμερα.
Γνωρίζοντας πολύ καλά τις ανάγκες ενός παιδιού, οι προπονήσεις ειδικά στις μικρότερες ηλικίες πραγματοποιούνται σε συνδιασμό παιχνιδιού και άσκησης έτσι ώστε το παιδί να περνά ευχάριστα την ώρα του και παράλληλα να γυμνάζεται. Ο σεβασμός, η πειθαρχία αλλά και η ευχαρίστηση για αυτό που κάνει, είναι ο πρωταρχικός μας σκοπός, κάτι το οποίο επιτυγχάνεται μέσα από την επιβράβευση της καλής συμπεριφορας και της προσπάθειας. Στα τμήματα συμμετέχουν τόσο τα αγόρια όσο και τα κορίτσια και χωρίζονται ανάλογα με την ηλικία τους. Οι προπονήσεις πραγματοποιούνται μία φορά την εβδομάδα από μία ώρα στο νέο κλειστό γυμναστήριο του σχολείου, στρωμένο με ειδικό τάπητα και όλο τον απαραίτητο εξοπλισμό που απαιτεί το άθλημα.
Η Ανθή Χατζηγιακουμή είναι επαγγελματίας μπασκετμπολίστρια για την ομάδα του Πρωτέα Βούλας και ήταν προπονητής μπάσκετ στις Ακαδημίες του Ομίλου Μπάσκετ Πρωτέα Βούλας από το 2017 έως το 2019. Υπήρξε «NCAA Αθλητής του Τμήματος Ι» και κέρδισε υποτροφία πλήρους απασχόλησης από το Πανεπιστήμιο Florida Gulf Coast στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής από το 2011- 2015. Ήταν επίσης μέλος της Εθνικής Ελλάδας από το 2007-2014.
Στόχος: Εκτός από τη δημιουργία ενός ασφαλούς και ανταγωνιστικού περιβάλλοντος για τους παίκτες, θα μάθουν για τις βασικές αρχές του αθλήματος και πώς να συνεργάζονται και να επικοινωνούν με τους συμπαίκτες εντός και εκτός γηπέδου.
Τα μαθήματα διεξάγονται στα Αγγλικά.
Γεννήθηκα στη Γερμανία από πατέρα μηχανολόγο και μητέρα διερμηνέα. Από μικρή αγαπούσα να μαθαίνω! Πέρασα τα μαθητικά μου χρόνια στην Καστέλλα και τα φοιτητικά στη Θεσσαλονίκη άλλα και στη Γερμανία όπου εκπόνησα τη διδακτορική διατριβή μου στο τμήμα Ψυχολογίας στο Otto Friedrich Universität Bamberg. Εργάστηκα στον χώρο της εκπαίδευσης από το 1989. Κατά τη διάρκεια της καριέρας μου ανέπτυξα έντονη δραστηριότητα σε ερευνητική δράση, εργασίες, σεμινάρια και συνέδρια στα πεδία της παιδαγωγικής επιστήμης και της ψυχολογίας με ειδικότητα στη συναισθηματική νοημοσύνη και στις πολλαπλές ευφυΐες. Το ΔΕΣ είναι το αποτέλεσμα αυτής της μακρόχρονης και επίπονης πορείας μου, το σχολείο όπου τα παιδιά αγαπούν να είναι ο εαυτός τους και αγαπούν να μαθαίνουν!
Οι κανονισμοί είναι σημαντικοί, καθώς βοηθούν ένα σχολείο να θεσπίσει κανόνες και διαδικασίες και να δημιουργήσει πρότυπα ποιότητας για τη μάθηση και την ασφάλεια. Οι κανόνες παρέχουν μια αίσθηση συνέπειας για τα παιδιά, προωθώντας έτσι τη σωματική και συναισθηματική ασφάλεια. Οι κανόνες βοηθούν στην καθοδήγηση των ενεργειών προς τα επιθυμητά αποτελέσματα.